ประเภท ของ ค่าย พัก แรม
ความเป็นมาและพัฒนาการอยู่ค่ายพักแรม ความหมาย ปรัชญา องค์ประกอบ วัตถุประสงค์ ความสำคัญและประโยชน์ของค่ายพักแรม ประเภทของค่ายพักแรม ลักษณะและวิธีการจัดกิจกรรม การเลือกกิจกรรมนันทนาการ การเลือกสถานที่และการประเมินผล เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจ มีบุคลิกภาพและมีคุณลักษณะของผู้นำค่ายพักแรม หลักการบริหารค่ายพักแรม และกระบวนการพัฒนาการจัดค่ายพักแรม การพัฒนาผลการเรียนรู้ในมาตรฐานผลการเรียนรู้แต่ละด้านที่มุ่งหวัง มีดังต่อไปนี 1. คุณธรรม จริยธรรม คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา พัฒนาผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบ มีวินัย เคารพในสิทธิของผู้อื่นมีความสื่อสัตย์เป็นผู้ ที่มีคุณธรรม จริยธรรมในทางกีฬา มีพฤติกรรมที่เหมาะสมตาม มารยาทที่ดีเป็นสิ่งที่พึงประสงค์ และปฏิบัติ ไม่ว่าจะเป็นการอยู่ร่วมกันในสังคมหรือขณะที่ประกอบกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง 2. ความรู้ ความรู้ที่ต้องได้รับ มีความรู้ ความเข้าใจ ในการฝึกและเคลื่อนไหวร่างกายส่วนต่างๆ พื้นฐานของการ ทำกิจกรรมกลางแจ้ง รู้ถึงคุณค่าและเห็นความสำคัญขอ ง การนำ วิชาค่ายพักแรม ไปใช้ใ น ชีวิตประจำวัน และ มี ทักษะขั้นพื้นฐานของการ เตรียอุปกรณไปแค้มป์ และสามารถนำไปใช้ในการอ อกแค้มป์ ได้อย่างปลอดภัย 3.
ค่ายพักแรม Camp
การพักแรมเป็นคณะร่วมกับสมาชิก (The Mobils Patrol Camps) มีลักษณะเช่นเดียวกับแบบที่ 2 อาจจะเรียกว่า ทัศนศึกษาก็ได้ การเดินทางอาจใช้ โดยเท้า เรือ จักรยาน รถยนต์ หรือ รถไฟ นายหมู่ หรือ ผู้นำ เป็นผู้นำการอยู่ค่ายพักแรม 7. การพักแรมเพื่อยังชีพ (The Suruival Camps) เป็นการอยู่ค่ายพักแรมเพื่อการเรียนรู้ และการสร้างประสบการณ์เพื่อการยังชีพไปด้วย เช่น การเรียนรู้ธรรมชาติ การประกอบอาหาร การสร้างที่พัก เป็นการส่งเสริมทักษะลูกเสือ-เนตรนารี ให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้น 8. การพักแรมพร้อมกับกิจกรรมที่ท้าทาย (The Expedition at Home or Aboad) หมายถึงการเดินทางเพื่อไปทำกิจกรรมที่ท้าทาย สนุกสนาน มากกว่าการอยู่ในค่ายพักแรมเพียงอย่างเดียว เช่น การไต่เขา แล่นเรือใบ หรือ อาจเป็นการเข้าค่ายเพื่อวัตถุประสงค์อย่างอื่น 9. งานชุมนุมนานาชาติ (International Camps) กิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมทั้ง 8 ชนิด อาจเกิดขึ้นในเวลาเดียวกัน เมื่ออยู่ในงานชุมนุมลูกเสือ จะจัดโดยคณะลูกเสือของประเทศใดประเทศหนึ่ง จึงใช้ชื่อ International Camps หรือ "World Scout Jamborees" หรือ Foreign National Camps หรือ International Scout Camps แล้วแต่สถาบัน หรือ คณะลูกเสือแห่งชาติของแต่ละประเทศเป็นผู้กำหนด
ศ.................................. ( คะแนนมาตรฐาน 30 คะแนน) ชื่อหมู่ คุณค่าทางอาหาร การปรุงอาหาร สุขลักษณะ เตรียม-เก็บอุปกรณ์ รวม คะแนน 10 40 กองที่ หมู่ 1…………………….. หมู่ 2…………………….. หมู่ 3…………………….. หมู่ 4…………………….. หมู่ 5…………………….. ………………………………… ผู้ตรวจ/ให้คะแนนคนที่ ……………………………….... ผู้ตรวจ/ให้คะแนนคนที่ ……………………….. ……….. ผู้ตรวจ/ให้คะแนนคนที่ 3 หนังสืออ้างอิง - ศึกษาธิการ, กระทรวง. วิชาการ, กรม. คู่มือการจัดกิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารี ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5-6 ( ลูกเสือสามัญ). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว. ศ. 2533 - คณะกรรมการบริหารลูกเสือแห่งชาติ, สำนักงาน. คู่มือการฝึกอบรมวิชาผู้กำกับลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้ชั้นสูง. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ศาสนา. 2522 - ศึกษาธิการ, กระทรวง. สามัญศึกษา, กรม. คู่มือครูวิชาอาหารและโภชนาการ. กรุงเทพฯ: ห้างหุ่นส่วน จำกัด จงเจริญการพิมพ์. 2519 - วัฒนา ปทุมสินธ์. ตำราการถนอมอาหาร. กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วน จำกัด สำนักพิมพ์ประสานมิตร. พ. 2518
เชื่อฟังคำสั่งของผู้บังคับบัญชาโดยเคร่งครัด 2. เชื่อฟังคำสั่งของนายหมู่ซึ่งได้รับคำสั่งจากผู้บังคับบัญชาโดยชอบธรรม 3. คอยฟังสัญญาณหรือคำสั่งจากผู้กำกับโดยพร้อมปฏิบัติตามคำสั่งโดยฉับพลันและปฏิบัติหน้าที่ที่ได้มอบหมายให้ดีที่สุด 4. รักษาความสามัคคีในหมู่คณะ 5. จัดเวรยามดูแลความปลอดภัยของค่ายพักแรม 6. รักษาความสะอาดในบริเวณที่พัก/ในห้องพักให้สะอาดเรียบร้อยอยู่เสมอ 7. ไม่นอนในที่พักของผู้อื่น 8. ไม่ออกนอกบริเวณที่พัก / ค่ายพักโดยไม่ได้รับอนุญาตจากผู้กำกับเป็นลายลักษณ์อักษร 9. ไม่ครอบครองหรือนำยาเสพติด ของมืนเมา และสิ่งอบายมุขต่าง ๆ เข้าไปในค่ายพักแรม 10. ไม่หยิบฉวยของผู้อื่นด้วยความมักง่าย 11. ไม่ทำลายสิ่งของต่าง ๆ ของค่ายพักแรมให้เกิดความเสียหาย 12. หากเกิดเหตุฉุกเฉินต้องรายงานผู้บังคับบัญชาทันที ทั้งนี้หากพบว่าลูกเสือไม่ทำตามข้อปฏิบัติในข้อ 7, 8, 9, 10, 11 จะดำเนินการส่งตัวกลับบ้านทันทีและไม่ให้ผ่านกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี คำปฏิญาณของลูกเสือ ด้วยเกียรติของข้า ข้าสัญญาว่า ข้อ 1. ข้าจะจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ข้อ 2. ข้าจะช่วยเหลือผู้อื่นทุกเมื่อ ข้อ 3. ข้าจะปฏิบัติตามกฎของลูกเสือ กฎของลูกเสือ มี 10 ข้อ ข้อ 1.
ประเภทของค่าย
การอยู่ค่ายพักแรม การอยู่ค่ายพักแรม เมื่อถึงเดือนมกราคม กุมภาพันธ์ ก็จะเป็นเทศกาล การเข้าค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารี ของโรงเรียนอัสสัมชัญธนบุรี วันนี้เรามาศึกษาในเรื่องการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ-เนตรนารีกันดีกว่า เพื่อเราจะได้มีความรู้ สามารถเข้าค่ายพักแรมด้วยความเข้าใจ สามารถปฏิบัติได้ถูกต้อง อยู่ในค่ายพักแรมอย่างปลอดภัย และมีความสุข จุดประสงค์ของการอยู่ค่ายพักแรม 1. เป็นการเรียนด้วยการกระทำ ดังนั้นงานภาคปฏิบัติจึงเป็นหัวใจของการฝึก ความรอบรู้ของผู้บังคับบัญชาฯ ความพร้อมของอุปกรณ์การฝึก และสิ่งอำนวยความสะดวก จะต้องเตรียมล่วงหน้า ตลอดเวลา อย่างเพียงพอ 2. ผู้บังคับบัญชาฯ ต้องเลือกประเภทและชนิดการอยู่ค่ายพักแรม ให้สนองความต้องการ ความสามารถ เพศและวัยของผู้เรียน ในแต่ระดับชั้น แต่ละประเภท 3. ผู้บังคับบัญชาฯ ต้องอยู่อย่างใกล้ชิดกับลูกเสือ-เนตรนารี เพื่อสังเกตความก้าวหน้า และการปฏิบัติกิจกรรม ให้บรรลุตามจุดประสงค์ของกิจกรรม โดย แนะนำ ส่งเสริม สนับสนุน หรือ ห้ามปราม 4. ผู้บังคับบัญชาฯ จะต้องมีใจรักในเรื่องการอยู่ค่ายพักแรมและมีความคิดสร้างสรรค์ พัฒนาและหากิจกรรมเสริม เพิ่มเติม เพื่อพัฒนาลูกเสือ-เนตรนารีของตนอยู่เสมอ หลักการและเหตุผลของการอยู่ค่ายพักแรม 1.
- Scout Share: การประกอบอาหารภายในค่ายพักแรม
- มะหาด-ไทธาราโฮมสเตย์ พักผ่อนริมน้ำ บรรยากาศสบายๆใกล้กรุง | README.ME
- ค่ายพักแรม Camp
การจัดกิจกรรมอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ - GotoKnow
ทักษะการจัดการค่ายพักแรม ทักษะการจัดการค่ายพักแรมลูกเสือ กฏและคำปฏิญาณของลูกเสือ คำปฏิญาณของลูกเสือไม่มีคำว่า "อย่า" หรือ "ต้อง" คือไม่มีการห้ามหรือบังคับแต่เป็นคำป... ค้นหาบล็อกนี้
การอยู่ค่ายพักแรมเป็นกิจกรรมที่สำคัญที่สุดในการให้การฝึกอบรมลูกเสือ-เนตรนารี ลูกเสือ-เนตรนารีที่ไม่ได้เข้าค่ายพักแรม หรือ ไม่เคยปฏิบัติกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมก็อาจถือได้ว่ายังไม่ได้เป็นลูกเสือ-เนตรนารีอย่างแท้จริง 2. ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ-เนตรนารี เป็นบุคคลสำคัญที่จะจัดตารางการฝึกอบรมลูกเสือ-เนตรนารีของตนเองเกี่ยวกับการอยูค่ายพักแรม 3. ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ-เนตรนารีต้องมองเห็นความสำคัญ คุณค่าของการอยู่ค่ายพักแรมอย่างแท้จริง จึงจะสามารถจัดขบวนการได้อย่างเหมาะสม 4. การอยู่ค่ายพักแรม มิใช่การแยกตัวเองออกไปจากสังคมเมือง หรือ การอยู่เป็นส่วนตัว แต่การอยู่ค่ายพักแรม คือ การสร้างประสบการณ์ของชีวิตที่เต็มไปด้วยความสุขกับธรรมชาติ การปรับตัวเองเข้ากับพื้นที่เพื่อนลูกเสือ-เนตรนารี ตามขบวนการของลูกเสือ-เนตรนารี ผู้บังคับบัญชาฯ ควรมีความรู้และความเข้าใจกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมเป็นอย่างดี 5. ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ-เนตรนารี เมื่อคิดว่าจะพาลูกเสือ-เนตรนารีของตนเข้าค่ายพักแรม ต้องคิดโครงการว่าจะทำสิ่งใดบ้าง 6. ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ-เนตรนารีต้องถามท่านเองว่า "จะไปอยู่ค่ายพักแรมทำไม" ถ้าท่านตอบไม่ได้ ท่านจะไม่ได้รับผลสำเร็จใด ๆ ในการไปเข้าค่ายพักแรมเลย ท่านอาจประสบปัญหายุ่งยากมากยิ่งขึ้น มาตรฐานของการอยู่ค่ายพักแรมต่ำลง กิจกรรมต่าง ๆ อาจไม่ได้เตรียมไว้เลย และในที่สุดความล้มเหลวก็เกิดขึ้น โดยที่ท่านต้องศูนย์เสีย ความสุขที่ได้รับ เสียเวลาอันมีค่ายิ่ง เสียเงิน เสียโอกาส รวมทั้งเสียความรู้สึกที่ดีต่อกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมด้วย ผลที่ได้จากการอยู่ค่ายพักแรม 1.
ลูกเสือมีเกียรติเชื่อถือได้ ข้อ 2. ลูกเสือมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และซื่อตรงต่อผู้มีพระคุณ ข้อ 3. ลูกเสือมีหน้าที่กระทำตนให้เป็นประโยชน์และช่วยเหลือผู้อื่น ข้อ 4. ลูกเสือเป็นมิตรของคนทุกคนและเป็นพี่น้องกับลูกเสืออื่นทั่วโลก ข้อ 5. ลูกเสือเป็นผู้สุภาพเรียบร้อย ข้อ 6. ลูกเสือมีความเมตตากรุณาต่อสัตว์ ข้อ 7. ลูกเสือเชื่อฟังคำสั่งของบิดามารดา และผู้บังคับบัญชาด้วยความเคารพ ข้อ 8. ลูกเสือมีใจร่าเริง และไม่ย่อท้อต่อความยากลำบาก ข้อ 9. ลูกเสือเป็นผู้มัธยัสถ์ ข้อ 10. ลูกเสือประพฤติชอบด้วยกาย วาจา ใจ