ดร. ชนะ สุ่มมาตย์ ผู้อำนวยการศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน สพฐ. และทีม ฉก. ชน. สพฐ. ทีม ฉก. สพป. พิษณุโลก เขต 2 ลงพื้นที่เยี่ยมบ้าน ด. ญ. อรัญญา มั่นเขียว ด. ช. นัชชสา มั่นเขียว นักเรียนโรงเรียนบ้านวังขวัญ สพป. พิษณุโลก เขต 2 โดยมี นายณัฐวัฒน์ คำแหง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านวังขวัญ คณะครู นำเสนอข้อมูล และนำเยี่ยมบ้าน พบว่า สภาพบ้านพักไม่เหมาะสม และอยู่ในภาวะสุ่มเสี่ยง ทั้งนี้ สพป. พิษณุโลก เขต 2 จะดำเนินการประสานและให้การช่วยเหลือนักเรียนต่อไป วันที่ 21 ธันวาคม 2562 Facebook icon Facebook Twitter icon Twitter LINE icon Line
สพป. /สพม. ) มีงานในความรับผิดชอบ ดังนี้ 4. 3 งานรับเนรื่องร้องเรียน/วิเคราะห์ข้อมูล – รับเรื่องร้องเรียนกณีเด็กนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมหรือถูกล่วงละเมิดทางร่างการหรือจิจใจ หรือไม่ได้รับความเป็นธรรมทางการศึดษา ในเขตพื้นที่การศึกษา – วิเคราะห์/ประมวลผลข้อมูล ประสานศูนย์เฉพาะกิจคุถ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึดษา (ฉก. ) เพื่อนำเสนอผู้บังคับบังชาเพื่อทราบหรือพิจารณาสั่งการแล้วแต่กรณี – จัดทำสารสนเทศและระบบเฝ้าระวังสถานการณ์ เช่น จัดทำฐานข้อมูลโณงเรียนเชิงลึกจัดทำฐานข้อมูลการร้องเรียนด้านต่างๆ เป็นต้น ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา – ประสานความร่วมและให้คำปรึกษาเจ้าหน้าที่เขตพื้นที่การศึกษาสถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ เพื่อดำเนินการช่วยเหลือเด็กนักเรียน 4. 4 งานคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน – ดำเนินการคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียนกรณีที่ร้องเรียนมาที่ศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา (ฉก. สพม. ) หรือได้รับการประสานจากศูนย์เฉพากิจคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ฉก. )
– ประสานและอำนวยความสะดวกให้เครือข่ายในพื้นที่ที่เกี่ยวข้องในการเข้าช่วยเหลือเด็กนักเรียนให้อยู่ในภาวะที่ปลอดภัย – ติดตามและประสนงานการช่วยเหลือแบบองค์รวม (Holistic Recovery) เพื่อให้ผู้เกี่ยวข้อง/เครือข่ายเข้าช่วยเหลือเยียวยาครบทุกด้านรวมถึงการพัฒนาและดำรงเครือข่ายในระดับเขตพื้นที่การศึกษา
ชน. สพฐ. ) เพื่อดำเนินงานดังกล่าว 2. วัตถุประสงค์ 2. 1 เพื่อเป็นศูนย์เคลื่อนที่เร็วในการเข้าถึงข้อมูลเมื่อมีกรณีเกี่ยวกับนักหเรียนมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม นักเรียนถูกล่วงละเมิดทางร่างกายหรือจิตใจ หรือไม่ได้รับความเป็นธรรมทางการศึกษา 2. 2 เพื่อเป็นศูนย์ประสานงานในการช่วยเหลือนักเรียนที่ถูกล่วงละเมิดฯ โดยทำงานเป็นเครือข่ายกับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา และหน่วยงานที่อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. 3 เพื่อจัดทำสารสนเทศและระบบเฝ้าระวัง คุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน 3. กลุ่มเป้าหมาย เด็กนักเรียนที่มีพฤติกรรมใม่เหมาะสมหรือถูกล่วงละเมิดทางร่างกายหรือทางจิตใจ หรือไม่ได้รับความเป็นธรรมทางการศึกษา 4. ภารกิจของหน่วย (ก) ศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ฉก. ) มีความในรับผิดชอบ ดังนี้ 4. 1 งานรับเรื่องร้องเรียน/วิเคราะห์ข้อมูล – รับเรื่องร้องเรียนกรณีเด็กนักเรียนพฤติกรรมไม่เหมาะสมหรือถูกล่วงละเมิดทางร่างกายหรือทางจิตใจ หรือไม่ได้รับความเป็นธรรมทางการศึกษา – วิเคราห์/ประมวลผลข้อมูล ประสานศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา (ฉก.
สพป/สพม. ) เพื่อตรวจสอบรายละเอียดเพิ่มเติมเสนอผู้บังคับบัญชาเพื่อพิจารณาสั่งการ – จัดทำสารสนเทศระบบเฝ้าระวังสถานการณ์ เช่น จัดทำฐานข้อมูลโรงเรียนเชิงลึก จัดทำฐานข้อมูลการร้องเรียนด้านต่างๆ เป็นต้น -ประสานความร่วมมือและให้คำปรึกษาเจ้าหน้าที่เขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินการช่วยเหลือในกรณีที่ศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา (ฉก. ) เป็นผู้ดำเนินการ 4. 2 งานคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน – ดำเนินการคุ้มครองละช่วยเหลือนักเรียนกรณีที่ร้องเรียนมาที่ศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ฉก. ) หรือกรณีที่เกินกำลังของศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา (ฉก. ) – ประสานและอำนวยความสะดวกให้เครือข่ายที่เกี่ยวข้องในการเข้าช่วยเหลือเด็กนักเรียนให้อยู่ในภาวะที่ปลอดภัย – ติดตามและประสานงานการช่วยเหลือแบบองค์รวม (Holistic Recovery) เพื่อให้ผู้เกี่ยวข้อง/เครือข่ายเข้าช่วยเหลือและเยียวยาครบทุกด้านรวมถึงการพัฒนาและดำรงเครือข่าย ( ข) ศูนย์เฉพาะกิจคุ้มครองและช่วยเหลือนักเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา/มัธยมศึกษา (ฉก.